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Economics

대부분의 학생들은 IB과정에서 경제 과목을 처음 공부하게 됩니다. 경제이론은 잘 이해 하지만 막상 실제 시험에서 본인 스스로 에세이를 작성할 때 많은 어려움을 겪습니다. 글을 잘쓰는 작문 능력 보다 IB economics 가이드라인에서 요구하는 내용의 설명과 응용이 더 큰 비중을 차지 하기 때문입니다.

블룸스버리에듀케이션 경제수업은 이론 강의만이 아닌 다양하고 상세한 example 설명과 학생들과의 토론을 통해 경제정책에 대한 학생의 비판적 사고 능력과 독창적인 아이디어를 이끌어냅니다. 또한 학생들이 작성한 답안은 선생님이 직접 상세히 comment와 코칭 후 문제 유형별 모범답안을 제공함으로써 학생들이 실전에서 바로 적용할 수 있는 효율적인 강의를 제공 합니다.

IB 1학년 커리큘럼 예시

여름방학 1학기 겨울방학 2학기 봄방학 3학기
Micro/Macro 개념 선행 Micro 내신 Paper 1 & 3 문제풀이 Micro 복습 / Macro 내신 Paper 1 & 3 문제풀이 Macro 내신/ 기말고사 준비

*IA는 학교별 일정 상이하여 학교 일정에 맞춰 진행

IB 2학년 커리큘럼 예시

여름방학 1학기 겨울방학 2학기 봄방학 3학기
Macro 복습 / International
Economics 선행
International 내신 Paper 2 & 3 문제풀이 Development 내신 Paper 2 & 3 문제풀이 기출문제 풀이 / 암기

*IA는 학교별 일정 상이하여 학교 일정에 맞춰 진행

  • HL - 30% SL - 40%, 1시간 30분,
    Short essay questions
    Section A Microeconomics (2문제, 25Marks) Section B Macroeconomics (2문제, 25Marks)

    미시, 거시 경제는 IB 1학년 동안 집중적으로 공부하게 되며 미시경제의 HL 파트인 Theory of the firm만 IB2학년 때 배우게 됩니다. Paper1의 고득점을 위해서는 주요 포인트 이해 뿐만 아닌 다양한 예시와 디테일한 설명 그리고 비판적 사고 능력이 중요합니다
  • HL - 30% SL - 40%, 1시간 30분,
    A data response paper
    Section A International Economics (1문제, 20Marks) Section B Development Economics (1문제, 20Marks)

    Paper2에서는 시험에서 주어진 data와 지문을 분석하는 능력을 요구하며 Paper1과 달리 여러 개의 질문들로 구성 됩니다. International economics, Development Economics 모두 거시경제와 연결되는 토픽이며 주어진 data와 지문을 인용하는 exam technique을 익히는 연습이 중요합니다.
  • HL - 20%, 1시간,
    HL extension paper
    Microeconomics, Macroeconomics,
    International Economics, Development
    Economics (50 marks)

    HL 학생들만 시험으로 Paper 1과 2에서 언어적 능력이 중요하다면, Paper 3는 수학적 능력이 중시 됩니다. 간단한 사칙연산 문제들이지만 암기한 공식과 개념을 적용하는 능력이 요구되며 도표와 그래프들을 이해하고 그리는 연습이 필수입니다.

    2013년부터 도입된 유형으로 현재까지 출제된 모든 기출문제 연습과 교과서에 나와있는 디테일한 부분까지 복습하는 것이 중요합니다.
  • SL/HL – 20%, 750자 Essay 3개

    IA는 3개의 코멘터리로 구성됩니다. 3개 모두 실제 뉴스 기사에 대해서 학생의 경제적인 관점으로 최대 750자의 코멘터리를 작성하게 됩니다. 앞서 설명한 4개의 영역 중 3개를 선택하여 작성해야 하는데, 도표와 그래프가 많은 Microeconomics, Macroeconomics, International Economics 토픽을 선택하는 것이 수월합니다. Economist, Financial Times등 경제 전문가가 작성한 기사는 글쓴이의 글에 이미 비판과 분석이 되어 있기 때문에 경제 전문지가 아닌 일반 신문사에서 작성한 기사를 선택하는 것이 용이 합니다. 또한, 학교 선생님의 채점 후 무작위로 IB Examiner가 다시 채점하기 때문에 학교 선생님의 성향을 잘 파악하고 피드백을 귀기울여 작성해야 합니다.